Развитие эмоциональной сферы детей в значительной мере определяется правильной организацией реабилитационного процесса, включающего в себя не только коррекционные занятия с методическим материалом, но и релаксационные занятия и упражнения с сенсорным и интерактивным оборудованием.

Благоприятные условия способствуют сглаживанию импульсивных проявлений гнева, обиды, радости, вырабатыванию правильного бытового поведения, а также позволяют детям делать уверенные шаги в направлении контроля за своими эмоциональными проявлениями.