Логопедическая работа с детьми, имеющими задержку речевого развития, предусматривает коррекционное воздействие как на речевую деятельность, так и на невербальные психические процессы, эмоционально-личностную сторону развития ребенка.

Чтобы заинтересовать детей за счет игровой формы занятий и сделать их обучение осознанным, специалисты центра с успехом применяют большой комплекс интерактивного сенсорного оборудования. Программный комплекс которого имеет огромный спектр, направленный на развитие фонематического слуха, речевого дыхания, звукопроизношения, лексики, грамматики, связной речи и моторики.