Дошкольный возраст является ключевым периодом формирования личности, в течение которого закладываются представления о человеке, его строении, а также предпосылки для ведения здорового образа жизни.

Фундаментом общего развития детей служит гармонично развитая координация сенсорных и моторных компонентов их деятельности. В этом прекрасно способствуют нейропсихологические игры, которые включают в себя необычные двигательные элементы, стимулируя мозговые структуры и улучшая межполушарное взаимодействие. Более того, такие игры содействуют развитию внимания, пространственных представлений и улучшают реакцию.