Служба раннего сопровождения

В отделениях реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ КЦСОиР «Егорьевский» работает проект по оказанию ранней помощи «Крошка на ладошках».

Служба раннего сопровождения — это система комплексной поддержки семей с маленькими детьми от 0 до 3 лет, направленная на помощь ребёнку и его родителям в раннем возрасте. Основная цель службы — поддержать развитие ребёнка и помочь взрослым научиться понимать своего малыша, выстраивать с ним безопасные и эффективные отношения, обучить родителей развивающему уходу, в том числе с использование домашних программ.

Услуги ранней помощи оказываются детям в возрасте от рождения до 3 лет:

— дети, родители которых обеспокоены развитием и поведением ребенка

— дети, у которых выявлено стойкое нарушение функций организма или заболевания, приводящее к нарушениям функций организма, или выявлена задержка;

— дети, воспитывающиеся в семье, находящейся в трудной жизненной ситуации (выявленные организациями социального обслуживания, органами опеки и попечительства и т.д.).

Специалисты службы:

педиатр,
психолог,
логопед,
специалист по работе с семьей,
специалист по комплексной реабилитации,
медицинская сестра по массажу,
тренер по АФК.

aK0E77n4D-eW9GUSNzyIKjZ7m3pG-kB_NJ5pjVzfOqkigJ-TP1v_1XQOUCL6J5FXCzEm_MrciiK_DibT5nVLuWo1_новый размер

F4RSlN3Objyhxt72AdvwrdmV-VY3gni4NKKZmEGXZS2Fc9wewHIQjjkgeFxq3KspEot8L9PK95WzOTX-1K9OK8DP_новый размер

HhuMb62UxsCgiw06fjfGajkKjC-bxzSBT43G1lv0ff7WnZCryiQSjoNtUHTTRv-DOrN--SuJfoF1ZYwDw8kwF1gk_новый размер

jX6ncY51u7w5TE_1kl4uNblPgkTKbIhDSnLTANoQFyAK7YL-qSwPDK-MErvSXQY4H5tn3-M-cpxZynC16ck0aC5I_новый размер

kv9qAGiDK8RMZWFp572Ql01GcOMb9jv42ekF6tZfHXQs9YNPPMEUVJva8W174R4mOjae3TwyJUol-vhOtO9IEEyd_новый размер

lSyDs5yiFFaSKQAjeJkJHfva8mStOayCGf2UPBIGiCtOK34Tq6CU3zIG4NFG4EsRr7tfnxbF4XAnOWTsYte_4pLI_новый размер

Материально техническая база:

Служба раннего сопровождения работает по двум направлениям:

• Раннее сопровождение детей.
• Раннее сопровождение родителей.

Раннее сопровождение детей

Цели сопровождения

Обеспечить полноценное развитие ребёнка в соответствии с возрастными нормами.
Предупредить возможные трудности в развитии (речевые, двигательные, эмоционально-коммуникативные и др.).

Основные направления работы с ребенком:

— Первичный прием (Скрининг) – оценка навыков ребенка.
— Углубленная оценка – диагностика уровня развития ребёнка.
— Составление «профиля развития» ребенка.
— Коррекционно-развивающие занятия: сенсорные игры, стимуляция речи, развитие мобильности, познавательной активности.

Сопровождение направлено на развитие всех базовых навыков, а также любых навыков, которые ребенок осваивает в течение первых трех лет жизни:

— Двигательные навыки (дотягиваться и брать игрушки, поворачиваться, ползать, ходить)
— Когнитивные навыки (думать, помнить, решать поставленные задачи);
— Коммуникативные навыки (слушать обращенную к нему речь, понимать, разговаривать);
— Социально-эмоциональные навыки (играть, взаимодействовать с другими людьми, проявлять чувства);
— Навыки самообслуживания (кушать, одеваться, мыться).

Раннее сопровождение родителей

Это система поддержки семей с детьми раннего возраста (от рождения до 3 лет), которая помогает родителям лучше понимать развитие ребёнка и эффективно взаимодействовать с ним. Сопровождение тесно связано с созданием условий для своевременной помощи ребёнку и обучением родителей нужным приёмам.

Цели сопровождения

Повысить психолого-педагогическую компетентность родителей: научить замечать возрастные особенности, правильно реагировать на поведение ребёнка, выбирать подходящие игры и занятия.
Оказать эмоциональную поддержку семье, снизить тревожность и чувство неуверенности, которые часто бывают у родителей малышей.

Основные направления работы с родителями

Диагностическое: оценка уровня развития ребёнка и особенностей взаимодействия в паре «родитель — ребёнок», выявление запросов семьи.
Консультативное: индивидуальные и групповые консультации по вопросам воспитания, режима, сна, питания, игр, преодоления кризисов возраста.
Обучающее: обучение родителей приёмам развивающего взаимодействия , проведение совместных занятий.
Просветительское: семинары, «школы для родителей», памятки и подборки игр, видеоразборы типичных ситуаций.
Координационное: связь с медицинскими и социальными службами, помощь в маршрутизации (куда и когда обращаться при необходимости).

Формы сопровождения:

Очные: индивидуальные консультации, совместные игровые сеансы с ребёнком, групповые тренинги и мастер‑классы.
Дистанционные: онлайн‑консультации, чаты поддержки, подборки материалов, короткие видеоинструкции.
Смешанные (гибридная форма сопровождения): базовый очный приём, далее регулярная поддержка в мессенджере, периодические встречи.