Социально-психологическая поддержка является одним из важнейших этапов реабилитации в рамках реализации пилотного проекта по реабилитации и абилитации детей, впервые получивших статус инвалида (КРИА).

Важным компонентом этого процесса являются психологические коррекционно-развивающие занятия, направленные на коррекцию и развитие когнитивных функций и психоэмоциональной сферы. Такие занятия способствуют улучшению внимания, памяти и мышления, а также формированию навыков саморегуляции и социальных коммуникаций. Дети развивают необходимые для жизни навыки и укрепляют свою уверенность в себе, что является ключевым аспектом успешной интеграции в общество.