Сухая иммерсия (сухой флоатинг) — относительно новая методика, которая успешно применяется для лечения заболеваний мышечной системы и опорно-двигательного аппарата. Иммерсионная ванна основана на эффекте невесомости: человек помещается на специальную мембрану, отделяющую его от воды, что создает ощущение полного расслабления. Процедура помогает снять мышечное напряжение, уменьшить усталость и улучшить психоэмоциональное состояние. Давление, оказываемое на различные части […]
Читать далееЗакладываем уникальную кедровую тропу на берегу обновлённого водоема в пансионате «Чайка». Саженцы кедра были переданы в дар кедроводом-любителем, в прошлом инженером, а ныне Егорьевским пенсионером Генрихом Фоляна.
Читать далееИндивидуальная постинсультная реабилитация
Логопедические занятия служат мостом к восстановлению общения, а логомассаж является основой этого моста. Логопедическая коррекция с использованием массажа входит в комплекс реабилитационных упражнений после инсульта, помогая нормализовать тонус мышц и снижая влияние параличей на мимику лица. Специалист-логопед уделяет внимание артикуляции, формированию звуков и построению фраз, проводя кропотливую работу по восстановлению одного из самых человеческих качеств […]
Читать далееНейроволна
«Нейроволна» — это уникальное водное игровое пространство, созданное на основе принципов нейродинамического развития. Здесь органично сочетаются адаптивная физическая культура (АФК) и гидронейрогимнастика, что позволяет раскрыть реабилитационный потенциал юных получателей услуг и уверенно двигаться вперед благодаря разнообразным водно-оздоровительным процедурам.
Читать далееМамино время для интеллектуального отдыха
«Моя семья — моё богатство»: увлекательная викторина в рамках проекта «Мамино время» объединила родителей. Интересные вопросы, любопытные факты и дружеский азарт помогли мамам особенных детей отвлечься и еще раз убедиться: семья — настоящее богатство.
Читать далееОсваиваем новое оборудование!
Обучение рисованию на планшете становится ценным инструментом в реабилитации, благодаря сочетанию сенсорного взаимодействия, творческой активности и удобства современных технологий. Этот метод активно используется в арт-терапии, коррекционной работе и реабилитации юных получателей услуг с различными нарушениями, включая двигательные, когнитивные и эмоциональные расстройства.
Читать далееПрирода для здоровья
Погода снова радует нас тёплыми солнечными днями, и это означает, что пришло время для активных прогулок на свежем воздухе! Игры с мячом, бадминтон и велосипедные прогулки — отличные способы поддерживать физическую активность наших проживающих стационарного отделения «Пансионат «Журавушка». Давайте наслаждаться природой и укреплять здоровье вместе!
Читать далееИнтеграция логопеда и АФК
Интеграция логопедических задач и адаптивной физкультуры в рамках проекта «НейроДвиж» активизирует межполушарное взаимодействие у детей с ОВЗ, что закладывает прочный фундамент для развития высших психических функций. Выполнение перекрестных физических упражнений одновременно с речевым сопровождением, используя сибборды, стимулирует мозжечковую активность, напрямую влияющую на темпо-ритмическую сторону речи и четкость звукопроизношения.
Читать далееРеализация пилотного проекта КРИА
Одним из наиболее эффективных векторов социально-бытовой реабилитации и абилитации является растениеводство (агротерапия) — междисциплинарное направление психосоциальной и трудовой коррекции, которое решает широкий спектр задач: Сенсорная интеграция: взаимодействие с почвой, водой и различными текстурами растений. Развитие когнитивных функций: изучение циклов жизни флоры и формирование причинно-следственных связей. Психоэмоциональная регуляция: снижение уровня тревожности через созидательную деятельность. Формирование трудовых […]
Читать далееОсваиваем новое развивающее пространство
Цель занятий специалистов в комнате раннего развития для детей от 0 до 3 лет — комплексное развитие ребенка, охватывающее физический, психический, эмоциональный и социальный аспекты. Работа направлена на развитие коммуникативных навыков, адаптацию ребенка к дошкольному образовательному учреждению с учетом его индивидуальных интересов, а также консультирование родителей по вопросам, возникающим на различных этапах развития их детей.
Читать далее
